现在，请同学们数一数今天一共来了多少同学其中男同学占全体同学的几分之几女同学占全体同学的几分之几1、学生答师板书(师故意把顺序写错)，让生发现后一起用手写，并由学生说出分数是由哪几部分组成的'，含义是什么(出示一些图形学生读并说出含义)2、刚才同学们已经说出男、女同学各占全体同学的几分之几，现在请比较这两个分数的大小，并说出你是怎样比较的(分母相同看分子，分子大的分数大;分子相同，分母小的分数大)，说到这里老师有个小故事叫“贪吃的猪八戒”到时要小朋友运用知识帮忙解决问题，“话说唐僧师徒去西天取经，有一天孙悟空找到一个大西瓜，聪明的孙悟空灵机一动，想逗一逗猪八戒，就说：“这西瓜咱们四人分着吃，四人分别吃这个西瓜的，怎样分

“我们正在非常、非常、非常认真地考虑尝试从各国家或地区进口，并批准(使用)这些国家的本币与埃及货币交易” 据沙特的阿拉伯电视台(Al Arabiya)报道，埃及供应部长阿里•穆塞勒希日前表示，埃及正在考虑使用中国、印度和俄罗斯等商品贸易伙伴的货币，以减少对美元的需求阿里•穆塞勒希表示，这一目标目前尚未实现，“这是一个漫长的过程，我们已经取得了进展，无论是与中国、印度还是俄罗斯不过，目前为止还没有达成任何协议” 阿拉伯电视台称，近几个月以来，随着全球石油交易商寻求用美元以外的货币进行支付，美元数十年的主导地位受到质疑推动这种转变的，是西方对俄罗斯实施制裁，以及埃及等国出现美元短缺2023年早些时候，俄罗斯将埃及镑加入其汇率清单

二、朗读感悟1．出示第一节，女生朗读(1)小朋友们，你们见过大海吗你认为大海都有什么颜色呢(2)学生说：蓝色、黑色(学生回答完毕，老师讲解大海的颜色变化)(3)老师指导朗读：“唉——睡不着那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗”(“唉”读出好奇的语气，问句要读出好奇的心情)(4)自由读，男生齐读，指名读2．出示第二节，男生朗读(1)小朋友们，你们平时观察过云朵吗你们知道白云都有什么形状吗(2)学生回答：长方形、椭圆形……(3)老师指导朗读：“唉——睡不着那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗”(“唉”读出好奇的语气，问句要读出好奇、期待的心情)(4)女生齐读，点名读3．出示第三节，全班齐读

这个小朋友听说我们二年级六班的同学特别爱帮助人，它想请同学们帮助它，告诉我它是谁，你们愿不愿帮助它答案就在我们今天将要学习的课文《我是什么》中，板书课题、齐读课题学生根据教师的谈话回答教师的问题，并齐读课题二、初读感悟，了解大意，并学习生字1、为了能帮助那个小朋友让它知道它是谁，同学们必须把课文读通、读懂请按老师的要求初读课文：1边读边圈生字2同桌互相检查、打分3四人识记生字2、学生自主默读课文3、老师检查学生学习生字情况4、再读课文，了解课文，巩固生字三、读课文第一自然段，让学生找出水能变成什么同学们都说对了，那个小朋友就是“水”，在大家的帮助下，那个小朋友拜我为师有希望了，看(图片)，小水珠笑得多灿烂呀

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